Тесты для воспитателей по сюжетно-ролевой игре

Тесты для воспитателей по развитию речи

В помощь педагогам (анкеты для родителей)

Анкета для выявления уровня педагогической культуры родителей 

Опрос на выявление организации общения с ребенком в семье 

Опрос на выявление участия ребенка в бытовом труде семьи 

Опрос на выявление оценки родителей взаимоотношений ребёнка со сверстниками

Как написать аналитический отчёт воспитателя

Аналитический отчет воспитателя – важный элемент отчетной документации детского дошкольного учреждения. Он незаменим в ходе подведения итогов проделанной работы в данной конкретной группе детей, эффективного планирования дальнейшей деятельности и подготовки аттестационного портфолио.

Анкета для педагогов "Создание предметно-развивающей среды в ДОУ"

Анкетирование проводится с целью определения компетентности педагогов ДОУ в вопросах создания предметно-развивающей среды (ПРС).

Здоровьесберегающий педагогический процесс в ДОУ

Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ – в широком смысле слова – процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. Здоровьесбережение и здоровьеобогащение – важнейшие условия организации педагогического процесса в ДОУ.

В более узком смысле слова – это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенное образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения в ходе образования, воспитания и обучения.

Самообразование педагогов. Советы по организации самообразования. Памятка по самообразованию для педагогов ДОУ

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук.

Формирование не речевых процессов

Учитывая особенности развития психической деятельности детей необходимо наряду с развитием речи учить детей правильно логически мыслить, сравнивать и обобщать, развивать навыки анализа и синтеза, учить контролировать свою и чужую речь, развивать общую и пальцевую моторику, зрительную и слуховую память и внимание.

В материал включены упражнения и задания для развития зрительного, слухового восприятия и активного устойчивого внимания; упражнения и приемы, развивающие память; упражнения для развития тактильной памяти; упражнения для развития словесно-логического мышления; упражнения для формирования мелкой моторики рук.

Развитие у дошкольников с ОНР психических процессов и мыслительной деятельности

Развитие внимания, памяти, мыслительной деятельности ребенка дошкольного возраста  с ОНР является важнейшей составной частью его общего психического развития.

Материал содержит задания, которые полезно включать в занятия с детьми  с ОНР для развития психических процессов и мышления.

Речь воспитателя как средство развития речи детей

Развивающий потенциал речевой среды в ДОУ целиком зависит от качества речи воспитателя. Для воспитателя владение связной речью – это показатель его профессиональной подготовленности. Воспитатель обязан развивать в себе совершенное владение теми речевыми навыками, которые потом передаёт детям. Необходимо, чтобы дети слышали  речь правильную, хорошую, выразительную, богатую и образную без ошибок и недостатков.

Закаливание детей в детском саду 

Литература по здоровому образу жизни (ЗОЖ) 

Рекомендуемый список литературы по ЗОЖ для воспитателей ДОУ.

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников

Рекомендации для педагогов ДОУ